Co může dospělý udělat pro dítě

Běžně  nahlížíme na výchovný a výukový proces jen v jednom směru, od dospělého k dítěti. Dospělý proces přesně naplánuje, přičemž ve výsledku dítě získá určité znalosti a je vychované. Tento model však není efektivní. Dobrá pedagogika je ta, kdy se učí obě strany – jak dítě, tak dospělý. V přednášce lektor Wolfgang Sassmannshausen na příkladech popsal, kdy se to tak děje.

Datum konání: 29.2.2012